文籍特色：
1.集可读性、学问性、风趣性于一体
2.深化浅出，逼近生存
3.寓可读性和运用性于一体
4.融表面性与操作性于落寞
5.以学生为本
6.多角度拓展音乐学问广度
文籍简介：
本讲义在编写之初即本着“深化浅出”“逼近生存”的主旨，但愿通过活泼、平实的话语向巨大学生先容音乐玩赏的角度与技巧，音乐的身分及经典作品赏玩等干系学问，对音乐玩赏触及的畛域全面系统又高超不详地进行阐扬。同期，在音乐作品的选拔上，隆起念念想性与造就性，用好的作品饱读动东谈主、激发东谈主，证实主旋律、传播正能量，增强学生的民族自重感以及对党和国度的高度招供感。全书共分为十二章，内容从音乐与生存的致密关系伊始，将音乐赏玩的干系学问交融领略、层层递进、慢慢伸开，旨在为学生提供一册集可读性、学问性、风趣性于一体的专科册本。
本讲义在编写流程中主要恪守以下几方面原则：
1.多元化的原则
正确惩办传统与当代、经典与一般、中国传统音乐文化与宇宙多元文化的关系，同期注目接管具有期间感、寰球雅俗共赏的优秀作品，密切斟酌当下社会生存，丰富讲义内容，明朗学生的音乐视线。
2.多角度拓展音乐学问广度的原则
本讲义与同类型音乐玩赏讲义相比，除了代表性音乐作品的配景先容和音乐赏析除外，十分增添了“学问联结”、“背后的故事”和“拓展阅读”三个版本。“学问联结”主淌若对作品中触及的专科音乐学问术语进行阐释；“背后的故事”主淌若对作品及作曲家的遗闻与趣事的讲述；“拓展阅读”主淌若斟酌作家的创作立场、作品的其他版本及被援用气象、同类题材作品等方面的先容。三个板块的狡计旨在拓展学生的视线，设备寰球“平行阅读”，从多角度对音乐作品有更深化的了解，对作品内涵有更清澈的体验。
3.以学生为本的原则
本讲义从学生的敬爱敬爱、才略和需要启航，联结高职造就的培养特质及看法，提供感受音乐、证实音乐及学习音乐文化学问的契机。为学生终生学习和音乐审好意思修养的可捏续发展奠定基础。在曲谱的遴选上，谈判到学生的骨子情况，多用简谱的形状呈现。
文籍目次：
绪 论
第一章 音乐玩赏导论
第一节 音乐的功能
第二节 音乐玩赏的方式与端倪
第三节 音乐玩赏才略造就
第四节 音乐玩赏优秀册本推选
第二章 音乐玩赏基础学问
第一节 构建音乐的大楼——音乐身分
第二节 声乐基础学问
第三节 器乐基础学问
第四节 音乐会孔仪
声乐类作品玩赏
第三章 民欣
第一节 中国民歌
第二节 番邦民歌
第四章 艺术歌曲
第一节 中国艺术歌由
第二节 番邦艺术歌由
第五章 大型声乐作品
第一节 中国大型声乐作品
第二节 番邦大型声乐作品
第六章 歌剧
第一节 中国歌然
第二节 番邦歌料
器乐类作品玩赏
第七章 钢琴作品
第一节 中国钢琴作品
第二节 番邦钢琴作品
第八章 小提琴作品
第一节 中国小提琴作品
第二节 番邦小提琴作品
第九章 管弦乐作品
第一节 中国管弦乐作品
第二节 番邦管弦乐作品
第十章 中国民旅乐器
第一节 独奏作品
第二节 合奏作品
详尽类作品玩赏
第十一 舞剧
第一节 概述
第二节 中国舞剧
第三节 番邦舞剧